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Grundlage der pädagogischen Aufgabe der Christian Morgenstern Schule ist die anthroposophische Menschenkunde und die von Rudolf Steiner daraus entwickelte Heil-Pädagogik.
Jedes Kind ist in seinem innersten Kern gesund. Die Hindernisse zeigen sich im körperlichen oder seelischen Bereich, wo sich Schwierigkeiten einer altersgemässen Entwicklung zeigen.
Durch die Berücksichtigung und den Einbezug rhythmischer Kräfte in der Unterrichtsgestaltung, im Tages- und Jahresgeschehen der Schule können aufbauende und heilsame Prozesse in der kindlichen Seele angeregt werden.
Angelehnt an den Lehrplan, wie er an Waldorf- bzw. Rudolf Steiner-Schulen üblich ist, gestaltet sich das schulische Geschehen, und die Kinder werden dadurch an die „Kulturtechniken“ und an die moderne Welt herangeführt.

Rhythmisch klar geprägte und erlebte Gestaltung des Tages-, Wochen- und Jahreslaufes unterstützen die Lern- und Entwicklungsprozesse.

In der Christian Morgenstern Schule werden die Jahresfeste gefeiert, und es finden Quartalsfeiern statt.